Publikasi

Laporan Tahunan 2020

April, 2022 | The SMERU Research Institute
Kami mengalihkan sumber daya yang tersedia untuk menginisiasi berbagai kajian cepat terkait dampak sosial-ekonomi pandemi COVID-19.

Apakah Keterlibatan Orang Tua yang Lebih Besar Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa? Bukti Eksperimental dari Indonesia

April, 2022 | Daniel Suryadarma, Asep Kurniawan, Niken Rarasati, Florischa Ayu Tresnatri, Shintia Revina

Mendukung Transformasi Digital Usaha Mikro dan Kecil di Daerah Istimewa Yogyakarta pada Masa Pandemi COVID-19

April, 2022 | Niken Kusumawardhani, Palmira Permata Bachtiar, Veto Tyas Indrio
Internet terbukti membantu usaha mikro dan kecil (UMK) bertahan hidup pada masa pandemi COVID 19–tetapi belum terlihat berpengaruh dalam meningkatkan kinerja UMK.
COVID-19

Penurunan Kemampuan Siswa atau Peningkatan Hasil Belajar? Hikmah dari Penutupan Sekolah di Indonesia

April, 2022 | Niken Rarasati, Arjuni Rahmi Barasa, Florischa Ayu Tresnatri, Delbert Lim
Studi ini melihat pengaruh pandemi COVID-19 dan penutupan sekolah terhadap hasil pembelajaran siswa di Indonesia
COVID-19

Siapa yang Diuntungkan dan Dirugikan oleh Besarnya Perubahan Komposisi Siswa? Menilai Dampak Penurunan Standar Penerimaan Peserta Didik Baru di Indonesia

April, 2022 | Daniel Suryadarma, Menno Pradhan, Amanda Beatty, Goldy Fariz Dharmawan, Emilie Berkhout