Publikasi

Apakah Keterlibatan Orang Tua yang Lebih Besar Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa? Bukti Eksperimental dari Indonesia

April, 2022 | Daniel Suryadarma, Asep Kurniawan, Niken Rarasati, Florischa Ayu Tresnatri, Shintia Revina

Mendukung Transformasi Digital Usaha Mikro dan Kecil di Daerah Istimewa Yogyakarta pada Masa Pandemi COVID-19

April, 2022 | Niken Kusumawardhani, Palmira Permata Bachtiar, Veto Tyas Indrio
Internet terbukti membantu usaha mikro dan kecil (UMK) bertahan hidup pada masa pandemi COVID 19–tetapi belum terlihat berpengaruh dalam meningkatkan kinerja UMK.
COVID-19

Panduan Strategi Percepatan Pengembangan Keterampilan Digital di Indonesia

Maret, 2022 | Mayang Rizky, Rendy Adriyan Diningrat, Jonathan Farez Satyadharma, Abdullah Faqih
Laporan ini menguraikan berbagai strategi yang dapat dilakukan Indonesia untuk mengatasi tantangan yang menghambat pengembangan keterampilan digital.

Tantangan Guru Muda pada Tahun-tahun Pertama Mengajar

Maret, 2022 | Ulfah Alifia, Rezanti Putri Pramana, Shintia Revina
Kami melakukan studi yang merekam pengalaman serta tantangan yang dihadapi guru muda pada tahun-tahun pertama mereka menjadi guru.

Laporan Diagnostik Lanskap Keterampilan Digital di Indonesia

Maret, 2022 | Mayang Rizky, Rendy Adriyan Diningrat, Fatin Nuha Astini, Jimmy Daniel Berlianto Oley, Putu Natih
Kajian diagnostik ini akan menjadi dasar untuk diskusi yang lebih luas bersama dengan penemuan solusi bersama terkait reformasi pendidikan dan pelatihan kebijakan di Indonesia.