Publikasi

Menjadi Guru dalam Lensa Kebijakan: Studi Longitudinal dengan Metode Buku Harian tentang Pembentukan Identitas Profesional Guru Muda di Indonesia

Mei, 2022 | Ulfah Alifia, Rezanti Putri Pramana, Shintia Revina
Studi ini mengeksplorasi pembentukan identitas guru muda di Indonesia dan berusaha mengidentifikasi berbagai aspek yang membentuk proses yang kompleks untuk menjembatani atribut pribadi mereka dengan tuntutan profesi.

Menyeleksi Guru di Indonesia: Memprediksi Kinerja Guru dengan Informasi dari Tes Seleksi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan

Mei, 2022 | Luhur Bima, Asri Yusrina, Daniel Suryadarma, Emilie Berkhout

Kondisi Ekosistem Kewirausahaan Pemuda di Indonesia

April, 2022 | Ana Rosidha Tamyis, Dyan Widyaningsih, Akhmad Ramadhan Fatah, Dwi Purnomo, Yasmin Anwar Putri, Zulfa Raudatul Jannah, Irsan Firmansyah, Luthfi Nur Rohman, Nur Al Faizah

Penurunan Kemampuan Siswa atau Peningkatan Hasil Belajar? Hikmah dari Penutupan Sekolah di Indonesia

April, 2022 | Niken Rarasati, Arjuni Rahmi Barasa, Florischa Ayu Tresnatri, Delbert Lim
Studi ini melihat pengaruh pandemi COVID-19 dan penutupan sekolah terhadap hasil pembelajaran siswa di Indonesia
COVID-19

Apakah Keterlibatan Orang Tua yang Lebih Besar Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa? Bukti Eksperimental dari Indonesia

April, 2022 | Daniel Suryadarma, Asep Kurniawan, Niken Rarasati, Florischa Ayu Tresnatri, Shintia Revina