Our Expertise

article
Why Low-Performing and Poor Students in Yogyakarta Do Not Go to High-Quality Junior Secondary Schools, Even if They Could

In our previous blog, we discussed recent policy changes to shift junior secondary school admissions to those based on house-to-school proximity instead of the Grade 6 exam score.
article
Upaya Indonesia Mengatasi Ketimpangan Akses terhadap Pendidikan Berkualitas: Studi Kasus SMP di Yogyakarta

Setiap anak di Indonesia wajib memperoleh pendidikan dasar kelas 1–6 sekolah dasar (SD) dan kelas 7–9 sekolah menengah pertama (SMP). Dalam sepuluh tahun terakhir, Indonesia berhasil mencapai kemajuan besar dalam meningkatkan akses pendidikan dasar. Pada 2019, angka partisipasi murni 98% untuk tingkat SD dan 79% untuk tingkat SMP.
article
Pembelajaran Jarak Jauh Memperburuk Ketimpangan. Diperlukan Lebih Banyak Pilihan untuk Membuka Kembali Sekolah Tatap Muka

.

Artikel ini pertama kali diterbitkan dalam bahasa Inggris di situs web Indonesia at Melbourne. 

.
article
Pandemi COVID-19 Memperlebar Kesenjangan Pendidikan di Indonesia

.

Artikel ini pertama kali diterbitkan dalam bahasa Inggris di situs web East Asia Forum. 

.
article
Pembelajaran Tatap Muka Kembali Dimulai, Sekolah Perlu Memulihkan Penurunan Kemampuan Siswa

 

Artikel ini ditulis dalam rangka Hari Pendidikan Nasional yang diperingati setiap 2 Mei.

.

Penutupan sekolah pada masa pandemi COVID-19 menimbulkan dampak yang merugikan anak-anak, seperti ketaktercapaian belajar, penurunan kemampuan siswa, rentan putus sekolah, semakin melebarnya ketimpangan pengetahuan, dan terganggunya perkembangan emosi dan kesehatan psikologis.

Bagikan laman ini