Publikasi

Pengaruh Ketimpangan terhadap Kepercayaan kepada Lembaga: Bukti dari Indonesia

Juli, 2022 | Asep Suryahadi, Daniel Suryadarma, Ridho Al Izzati , Teguh Dartanto
Artikel jurnal ini mengestimasikan dampak ketimpangan di tingkat desa dan kabupaten terhadap tingkat kepercayaan pada lembaga di Indonesia.

Memperbaiki Kualitas Penyelenggaran Pendidikan Guru di Indonesia

Juni, 2022 | Shintia Revina
Catatan kebijakan ini memuat tiga strategi yang dapat dijalankan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbud-Ristek) untuk memastikan LPTK, sebagai lembaga penyelenggara pendidikan calon guru, dapat meningkatkan kualitas lulusannya.

Menyeleksi Guru di Indonesia: Memprediksi Kinerja Guru dengan Informasi dari Tes Seleksi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan

Mei, 2022 | Luhur Bima, Asri Yusrina, Daniel Suryadarma, Emilie Berkhout

Menjadi Guru dalam Lensa Kebijakan: Studi Longitudinal dengan Metode Buku Harian tentang Pembentukan Identitas Profesional Guru Muda di Indonesia

Mei, 2022 | Ulfah Alifia, Rezanti Putri Pramana, Shintia Revina
Studi ini mengeksplorasi pembentukan identitas guru muda di Indonesia dan berusaha mengidentifikasi berbagai aspek yang membentuk proses yang kompleks untuk menjembatani atribut pribadi mereka dengan tuntutan profesi.

Mendukung Transformasi Digital Usaha Mikro dan Kecil di Daerah Istimewa Yogyakarta pada Masa Pandemi COVID-19

April, 2022 | Niken Kusumawardhani, Palmira Permata Bachtiar, Veto Tyas Indrio
Internet terbukti membantu usaha mikro dan kecil (UMK) bertahan hidup pada masa pandemi COVID 19–tetapi belum terlihat berpengaruh dalam meningkatkan kinerja UMK.
COVID-19