Publikasi

Perlukah SMP Terbuka di DKI Jakarta Dipertahankan?

April, 2020 | Hastuti
Permasalahan terkait akses mencakup terus menurunnya jumlah SMPT, dibatasinya jumlah siswa yang diterima, serta kurangnya sosialisasi tentang keberadaan SMPT dan penerimaan peserta didik baru (PPDB) sekolah ini.

Kendala Mewujudkan Pembangunan Inklusif terhadap Penyandang Disabilitas

April, 2020 | Hastuti , Rika Kumala Dewi, Rezanti Putri Pramana, Hariyanti Sadaly
Studi ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara mendalam dan diskusi kelompok terfokus dengan berbagai pakar tentang masalah disabilitas. Studi ini juga dilengkapi dengan analisis data kuantitatif terhadap data sekunder.

Mewujudkan Ekonomi Digital yang Inklusif

April, 2020 | Palmira Permata Bachtiar, Rendy Adriyan Diningrat, Ahmad Zuhdi Dwi Kusuma, Abella Diandra
Catatan kebijakan ini memberikan rekomendasi tentangmenuju ekosistem ekonomi digital yang inklusif.

Studi Diagnostik Pembelajaran Pendidikan Dasar di Kabupaten Sumbawa Barat, Provinsi Nusa Tenggara Barat

Maret, 2020 | Ruhmaniyati , Akhmadi , Pitriati Solihah, Saprudin
Inovasi untuk Anak Indonesia (INOVASI) dan The SMERU Research Institute (SMERU) melakukan studi diagnostik mengenai pembelajaran pada tingkat pendidikan dasar di Kabupaten Sumbawa Barat, Provinsi Nusa Tenggara Barat, untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi capaian pembelajaran murid pada tingkat pendidikan dasar.

Skor, Camera, Action? Pemberian Insentif kepada Guru di Daerah Terpencil

Maret, 2020 | Menno Pradhan, Arya Gaduh, Jan Priebe, Dewi Susanti
Laporan ini menguraikan dampak dari tiga intervensi yang menghubungkan pemantauan berbasis masyarakat dengan tunjangan dari pemerintah untuk guru-guru yang bekerja di daerah terpencil di Indonesia.