Our Expertise
Bagi guru muda (yang baru mengawali karier sebagai guru), tahun-tahun pertama mengajar akan menentukan apakah mereka akan terus menggeluti profesi guru atau berganti profesi lain.
Proses pendidikan yang terhenti mendadak dapat menimbulkan scarring atau dampak psikologis pada siswa. Dampak ini bersifat jangka panjang, bahkan dapat mempengaruhi pendapatan siswa saat ia dewasa.
Mengatasi masalah rendahnya kualitas guru adalah cara yang jelas dapat memperbaiki profil pembelajaran Indonesia.
Guna meningkatkan kualitas guru, Pemerintah Indonesia menetapkan berbagai kebijakan agar guru menguasai kompetensi guru profesional. Sejak 2018, lulusan pendidikan S-1 dapat mendaftar ke Pendidikan Profesi Guru (PPG) prajabatan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) terpilih.
Selama empat dekade terakhir, Pemerintah Indonesia telah melakukan banyak upaya untuk mereformasi pengembangan profesionalisme guru. Meskipun demikian, kualitas guru Indonesia sampai saat ini masih rendah. Mengapa berbagai upaya pemerintah itu gagal?
