Publikasi

Classroom Observation Tool for Assessing the Dimensions of Teaching Practices (CERDAS)

September, 2020 | Luhur Bima, Asri Yusrina

Menjajaki Opsi-Opsi Kebijakan untuk Pembiayaan JKN yang Berkelanjutan

September, 2020 | Athia Yumna, Nurmala Selly Saputri, Maudita Dwi Anbarani
JKN masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam mewujudkan pembiayaan yang berkelanjutan.

Strategi untuk Memperbaiki Perekrutan Guru di Indonesia

September, 2020 | Aris Huang
Catatan kebijakan ini menilai tiga strategi yang dapat dijalankan oleh Kemendikbud untuk memastikan pemerintah daerah menjadi otoritas utama dalam perekrutan guru, sehingga guru-guru yang direkrut dipilih karena memenuhi kualifikasi yang dibutuhkan dan dapat membantu mengatasi persoalan pendidikan di daerah.

Dari Berbuat Curang Menjadi Belajar: Evaluasi terhadap Pencegahan Kecurangan dalam Ujian Nasional di Indonesia

September, 2020 | Daniel Suryadarma, Menno Pradhan, Arya Swarnata, Emilie Berkhout
Kami mengevaluasi dampak dari pengenalan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) pada nilai ujian nasional sekolah menengah pertama di Indonesia sejak kebijakan tersebut diluncurkan pada 2015 hingga 2019.

Mendorong Revisi UU Penanggulangan Bencana untuk Membangun Tata Kelola Penanggulangan Bencana yang Adaptif: Pembelajaran dari Penanganan Pandemi COVID-19 di Indonesia

Agustus, 2020 | Rendy Adriyan Diningrat, Jimmy Daniel Berlianto Oley
Catatan kebijakan ini merekomendasikan agar UU Penanggulangan Bencana direvisi dengan tiga strategi perbaikan untuk membangun sistem penanggulangan bencana yang lebih adaptif.
COVID-19