Nusa Tenggara Barat

Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) dan The SMERU Research Institute (SMERU) melakukan studi diagnostik atas sistem pendidikan dasar di Kabupaten Lombok Tengah, Provinsi Nusa Tenggara Barat, untuk mengetahui apa saja yang memengaruhi capaian pembelajaran murid di tingkat pendidikan dasar. Berkaitan dengan hal tersebut, penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif ini melakukan pemetaan pemangku kepentingan, analisis ekonomi politik atas permasalahan pendidikan, dan pemetaan kebijakan atau inovasi pendidikan di Kabupaten Lombok Tengah.

Pada Agustus 2016, The SMERU Research Institute (SMERU) melakukan studi dignostik terhadap sistem pendidikan di tingkat daerah (District Diagnostic Survey) yang meliputi (i) pemetaan pemangku kepentingan, (ii) analisis ekonomi politik atas permasalahan pendidikan yang dihadapi daerah, dan (iii) pemetaan kebijakan atau inovasi pendidikan di daerah.

Dalam rangka mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar murid pendidikan dasar dan memfasilitasi pemanfaatan bukti tersebut untuk kebijakan pendidikan yang lebih baik, Program Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) bekerja sama dengan The SMERU Research Institute dalam melakukan studi diagnostik pembelajaran pendidikan dasar. Studi dilaksanakan di enam kabupaten di Provinsi Nusa Tenggara Barat; salah satunya di Kabupaten Sumbawa.

Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) dan The SMERU Research Institute (SMERU) melakukan studi diagnostik terhadap sistem pendidikan dasar di Kabupaten Dompu, Provinsi Nusa Tenggara Barat, untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi capaian pembelajaran murid di tingkat pendidikan dasar.

Kualitas hasil pembelajaran, terutama kemampuan numerasi dan literasi, murid pendidikan dasar di Indonesia masih rendah. Oleh karena itu, Pemerintah Indonesia yang diwakili Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Pemerintah Australia yang diwakili Department of Foreign Affairs and Trade (DFAT) menggagas Program Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) yang akan dilaksanakan selama empat tahun.

Di tengah upaya pemerintah untuk menghapuskan pekerja anak, informasi mengenai kondisi pekerja anak di Indonesia, khususnya di sektor tembakau, sangat terbatas. Dengan latar belakang tersebut, studi ini berupaya memotret kondisi dan memahami akar penyebab keberadaan pekerja anak di dua kabupaten penghasil tembakau terbesar di Indonesia–Jember dan Lombok Timur.

Pembangunan sektor air bersih dan sanitasi di Indonesia mengalami peningkatan yang berarti pada kurun waktu 2010-2015 dalam upaya pencapaian Millenium Development Goals (MDGs)dengan status tercapainya pengurangan setengah dari penduduk yang tidak memiliki akses terhadap air bersihdan sanitasi. Paska MDGs, sebagai bentuk komitmen global dan upaya peningkatan kualitas hidup masyarakat Indonesia, pemerintah juga mengambil bagian dalam pencapaian tujuan global yang dikenal dengan Sustainable Development Goals(SDGs).

Studi global mengungkap adanya hubungan erat antara fasilitas sanitasi/kebersihan di sekolah dan angka melanjutkan sekolah serta tingkat absensi siswa perempuan saat menstruasi. Di Indonesia, kebanyakan sekolah dasar (SD) memiliki kendala fasilitas sanitasi/kebersihan, tetapi studi tentang manajemen kesehatan menstruasi (MKM) masih terbatas.

Partisipasi pendidikan dasar di Indonesia hampir universal, tetapi masih terdapat masalah pembelajaran, khususnya lemahnya kemampuan literasi dan numerasi murid. Oleh karena itu, pada 2016 Pemerintah Indonesia dan Pemerintah Australia menggagas Program Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (The Innovation for Indonesia’s School Children, INOVASI) di tingkat sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) selama empat tahun guna mendukung kebijakan pendidikan yang lebih baik.