Arjuni Rahmi Barasa

Tentang 

Rahmi tidak lagi bekerja di The SMERU Research Institute.

Penelitian dan Proyek

Pandemi COVID-19 dan Hasil Belajar Siswa
Apakah Sistem Pengembangan Profesionalisme Guru Berbasis Kebutuhan Efektif untuk Guru Bermotivasi Lemah?
Dampak Peningkatan Mekanisme Perekrutan Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di Bukittinggi
Studi Dampak Sosial-Ekonomi Pandemi COVID-19 di Indonesia

Publikasi

Pelajaran dari Respons Komunikasi Risiko Kesehatan Masyarakat Indonesia terhadap COVID-19
Evaluasi Dampak Program PINTAR di Kabupaten Paser
Penurunan Kemampuan Siswa atau Peningkatan Hasil Belajar? Hikmah dari Penutupan Sekolah di Indonesia
Belajar dari Rumah: Potret Ketimpangan Pembelajaran pada Masa Pandemi COVID-19

Blog

Selama Pandemi, Peran Kepala Sekolah masih Minim dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh
Pembelajaran Jarak Jauh Memperburuk Ketimpangan. Diperlukan Lebih Banyak Pilihan untuk Membuka Kembali Sekolah Tatap Muka

Bagikan laman ini